Am 19. Juli fand der jährliche Projekttag am Apian Gymnasium Ingolstadt statt, bei dem Schülerinnen und Schüler in vielfältige Themen eintauchen können. Die in der Projektwoche angebotenen Module sollen dazu beitragen, den Lebenswelt- und Praxisbezug im schulischen Alltag zu stärken. Viele externe Referenten, Eltern und Lehrkräfte helfen, ein abwechslungsreiches Programm zusammenzustellen.
Das Projektteam von „Mensch in Bewegung“ der Technischen Hochschule Ingolstadt (THI) war bereits zum dritten Mal dabei und bot dieses Mal für die 135 Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe eine Reihe interessanter Vorträge und Workshops.
Warum ist eigentlich nicht mehr Nachhaltigkeit?
Dr. Stefan Schweiger präsentierte globale und nationale Nachhaltigkeitskennzahlen und erläuterte, warum bislang nicht ausreichend auf ökologische Herausforderungen reagiert wird. Er schloss mit dem Versprechen, dass die Weltgesellschaft dennoch nachhaltig werden wird.
Einführung in das Energiewendetool
Bodo Schneider führte in das von der THI entwickelte Energiewendetool ein, das die Energiewende für Ingolstadt und Umgebung simuliert. Er thematisierte die Erfolge und Herausforderungen der Energiewende, wie den Anstieg des Stromanteils aus erneuerbaren Energien auf über 50 % im Jahr 2023.
War früher auch die Zukunft besser?
Dr. Gerhard Schönhofer beleuchtete die kultur- und sozialwissenschaftliche Zukünfteforschung und thematisierte das Verhältnis von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft, ergänzt durch Beispiele und Studienmöglichkeiten an der THI.
Bionik – Die Natur als Meisterin der Technik
Franziska Hegner zeigte, wie natürliche Mechanismen technische Innovationen inspiriert haben. Beispiele wie die Klette, Libelle, Lotuspflanze und Honigwabe verdeutlichten die Prinzipien der Bionik.
Anpassung an den Klimawandel am Beispiel des Wintertourismus – Die Fallstudie Sudelfeld2012
Christopher Reuter nutzte eine Fallstudie zum Skigebiet Sudelfeld, um auf Basis bestehender Modelle Auswirkungen des Klimawandels auf den Wintersporttourismus und mögliche Anpassungsstrategien aufzuzeigen. In einer abschließenden Diskussionsrunde wurden konkrete Maßnahmen sowie die tatsächlichen Entwicklungen im Wintersportgebiet seit 2012 besprochen.
Klimaschutz und die Frage nach sozialer Gerechtigkeit
Anna-Lisa Klages diskutierte in einem Workshop die ökologischen und sozialen Auswirkungen verschiedener Lebensstile. Die SchülerInnen analysierten fiktive Personenprofile und erörterten die Nachhaltigkeit dieser Lebensstile.
Politische Nachhaltigkeit und KI – Sind Algorithmen die besseren Politiker?
Michael Haiden thematisierte die Rolle von künstlicher Intelligenz in der Politik und diskutierte, ob Algorithmen langfristig Politikerinnen und Politiker ersetzen oder zumindest unterstützen könnten. Dabei wurden die ethischen Implikationen solcher Entwicklungen beleuchtet.
Der Projekttag am Apian Gymnasium bot den Schülerinnen und Schülern fundiertes Wissen und praxisnahe Einblicke in wichtige Zukunftsthemen. Solche Formate sind von großer Bedeutung, um den Dialog zwischen Hochschule und Schule zu fördern und gemeinsam eine lebenswerte Zukunft zu gestalten.
